給14秋企廣班的信：~~倒空你的杯子!! ~~ 9-16 的這一堂課，我們學到甚麼?

親愛的同學們，

我們又ㄧ起經歷了一個奇妙的夜晚，不是嗎？找尋蘇格拉底。找尋自己心中的聲音。

好像我們又回到那個排排坐，ㄧ個男生一個女生分一張桌子，中間刮一條線楚河漢界的時光。

小學生一樣的心情。開始學第一個字、第一個筆劃。開始學第一個注音符號。ㄧ加ㄧ等於二。

老師賣力的在黑板前比劃，粉筆灰輕輕飛揚著。在淺淺的燈光下，快樂的學習。

然後，很多很多為甚麼？為甚麼？老師，老師，為甚麼？

健仲娓娓說著，他心中忘不了的那兩位小學老師……

@　我們這一堂課學了什麼？

～～倒空你的杯子！～～

～～聽＜廣論＞

＜廣論＞38頁第3~5行：

【《不可思議秘密經》中亦云：「若善男子，或善女人，應極恭敬，依止親近承事尊重。若如是者，聞善法故成善意樂，及由彼故成善加行，由是因緣，造作善業，轉趣善行。】

師父說：『平常我們總說修學佛法了，為什麼得不到好處呢？就是那個「善」字的定義不知道。或者應該這樣說，就是「善」，究竟我們內心上面到了什麼程度，那個時候你才能夠承受聽聞佛法？大家都沒這個準備，就想去求佛法了，那所以得不到好處。』

善男子、善女人，是說在內心上已經準備好了的，準備好好的跟老師學習心靈提升的人。

老師來了，我自己準備好了嗎？

～～深夜加油站遇見蘇格拉底 (The Peaceful  Warrior)

當我遇見一位老師，我怎麼才能真得學到她要教我的東西呢？一個好學生應該具備甚麼條件呢？

『倒掉你的垃圾。你腦子裡的。』加油站的蘇格拉底說。

其翔說：『拋掉那些會束縛你的舊有的經驗。』

貴珠說：『放下自己原來的想法。』

倒空你的杯子！

然後，我應該要真的很想很想跟這個老師學吧。故事中，Dan 懷疑過、挫折過、甚至完全要放棄自己，但是他心中的聲音就是帶著他回到蘇格拉底那裏。他為甚麼能夠這樣？

故事繼續，Dan的生命內容已經遠遠不同於他的體操夥伴，他跟加油站的蘇格拉底學到的是甚麼魔法嗎？

問題來了，我又怎麼知道、怎麼判斷，遇見一位老師，他就是那一位真的能教我、真的能開啟我的生命視野的那個人呢？

好像，問題越來越多哩？有的被解答，有的一直沒有答案，有的今天答過了，明天又不對了。

峰迴路轉的。風景一直不同、一直變化著。

～～林湘庭小朋友 

​ㄧ個好學生表現出來的，是甚麼樣子呢？身體的障礙重不重要？年紀重不重要？學歷重不重要？

林湘庭三歲時罹患脊髓性肌肉萎縮症。

湘庭說：『我要幫助世界上所有痛苦的人，都得到快樂。』很有力量的自信和堅定，從她孱弱的身體發散出來，像自然的光亮。

因為她的病，醫生說她只能活到十三歲。

但是，她的快樂，每一天的學習的快樂，很多很多。

她的俞君老師、她的母親，她的日常師父。她的滿足。

她是一個小學生。想ㄧ想，在我小學ㄧ年級的時候，我是不是比較像好學生啊？

～～我怎麼知道、怎麼判斷，遇見一位老師，他就是那一位真的能教我、真的能開啟我的生命視野的那個人呢？

無限生命在哪裡？我無法驗證是否有前世、來世，如何相信呢？

如俊法師：

～照鏡子的時候，有沒有一個你在鏡子裡？你知道鏡子後面沒有一個你，但是你彷彿覺得有一個　你在那裏。

～彈吉他的時候，吉他的聲音在哪裡？在弦上？在音箱上？在指尖上？是不是發現我找不到？我們會發現，這些這麼小的事，我們都沒辦法找到答案。

聲音是這樣。那桌上的這一盆花呢？我們身邊的山河大地呢？我呢？是不是一樣也找不到？

～佛陀就把這些現象解釋的非常清楚。佛陀知道所有事情全部的真相。

～科學家講求實證，沒有找到證據得就不能說是有。但是往往是因為研究的開始就設定了侷限。

～所以，找到一位知道事情全貌的人，非常重要。

～面對ㄧ位老師，我們去觀察、去驗證，了解他說的話，對於我們能了解的部份，去看看他的話是不是證明是正確的；觀察他所做的事，是不是像他說的那樣，是不是正確的。如果一一驗證都是對的，那麼，對於他所說的我現在還沒有能力理解的事，我先選擇相信。不過，我還是繼續觀察、繼續做選擇，過程中，還是要科學家的實事求是的精神。

@　Homework

每一個人回想一下，這ㄧ生各個階段的學習，哪一段期間自己最像個好學生，為甚麼？

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